Depuis août 2020, afin qu'aucun jeune ne soit laissé dans une situation où il ne serait ni en étude, ni en formation, ni en emploi, l'obligation de se former est prolongée jusqu'à l'âge de 18 ans.

L’Obligation de Formation est mise en œuvre par les membres du cercle 1 de la Plateforme de Suivi et d’Appui aux Décrocheurs (PSAD). Le cercle 1 de la PSAD se compose de la Mission Locale Pays Basque, du CIO de Bayonne, de la Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire, Foquale, le Conseil départemental 64, le Collectif des CFA 64. La Mission Locale et le CIO sont co pilotes, excepté pour le contrôle de l’ODF qui revient exclusivement aux ML (pouvoir justifier de la situation des mineurs auprès de l’Etat). Pour les jeunes qui ne respectent pas cette Obligation, un travail de proximité avec le Département 64 est organisé entre les équipes de professionnels.

Il existe un cercle d’acteurs plus large (Cercle 2 ou PSAD élargie) qui a pour ambition de se fédérer plus encore, de rendre les circuits d’accompagnement plus lisibles et accessibles et, ainsi, faire que les jeunes soient pris en charge le plus tôt possible.

« L'obligation de formation a pour premier objet d'éviter le décrochage en agissant avant la rupture scolaire ou, lorsque celle-ci est avérée, à « sécuriser » le parcours du jeune en permettant une intervention rapide des réseaux de l'éducation nationale et des missions locales » (20/10/2020).

Les enjeux de la PSAD sont multiples

Prévention du décrochage : Identifier les jeunes à risque et en les soutenir précocement, peut réduire le nombre de décrocheurs. Dans le cadre de l'Obligation de Formation, le rôle des PSAD est essentiel pour prévenir le décrochage scolaire. 

Inclusion : travailler à l'inclusion de tous les jeunes dans un processus d'apprentissage, quel que soit leur parcours antérieur pour réduire les inégalités sociales et offrir des opportunités équitables aux jeunes.

Orientation personnalisée : Offrir un accompagnement personnalisé pour aider chaque jeune à choisir le statut de formation qui lui convient le mieux (scolaire, apprenti/alternant, stagiaire de la formation professionnelle).

Réussite scolaire et professionnelle : Garantir que chaque jeune puisse réussir à l'école et dans sa vie professionnelle contribue à renforcer la cohésion sociale et à améliorer la qualité de vie des citoyens.